География. Землевед. 6кл [Р/т+ЕГЭ] Вертикаль

$ 7.57

Topic: Books, Literature, Russia EAN: 9785090935418 Publication Year: 2022 Author: Dronov Viktor Pavlovich; Saveleva Ludmila Evgenevna Book Series: Линия УМК Дронова. География (5-9) Item Length: 8.47 in Publisher: Prosveshenie Country of Origin: Russian Federation width: 5.71 in ISBN: 978-5-09-093541-8 Language: Russian Item Width: 5.71 in Genre: Literature Number of Pages: 80 Book Title: География. Землевед. 6кл [Р/т+ЕГЭ] Вертикаль Format: Paperback

Description

География. Землевед. 6кл [Р/т+ЕГЭ] Вертикаль. Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География. Землеведение. 5—6 классы», соответствующим ФГОС основного обшего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатные доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников. Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География. Землеведение. 5—6 классы», соответствующим ФГОС основного обшего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатные доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.